|
|
 `Toen Match4onderwijs me uitnodigde om meerdere testen te maken, keek ik niet raar op. Voor mij was dit niet de eerste kennismaking met een bedrijf dat serieus kijkt naar de kwaliteiten van mensen. Graag, 'test me volledig', zei ik, daar wordt een mens alleen maar wijzer van. Toen we een evaluerend gesprek voerde over deze test zag ik waar het verschil zit bij Match4: ze namen goed de tijd om te kijken waar we elkaar aanvullen! Geen eenrichtingsverkeer dus. Iedereen heeft sterke kanten en ontwikkelpunten, daar moet je je goed over kunnen uitspreken. Door deze kennismaking wisten we voordat we maar begonnen waren, al heel goed wat we aan elkaar hadden en wat we voor elkaar konden betekenen.ยด Dat mensen elkaar kunnen aanvullen voor een optimaal resultaat heb ik inmiddels ook aan den lijve ondervonden door inhoudelijke samenwerking met Bart Wendrich van Match4onderwijs. Samen hebben we flinke successen kunnen vieren! Ons gezamenlijke gedachtengoed en onze gesprekken hebben geleid tot een nieuw kwaliteitszorgproduct, waarmee we een abonnement bieden om hun managementinformatie periodiek te inventariseren en analyseren. Zo nemen we veel werk uit handen en leren we scholen te sturen op resultaten. Inmiddels werk ik al enige tijd bij Match4onderwijs zelf. De professionele vrijheid die ik daar geniet in het werken aan verbetering binnen scholen en het vertrouwen dat in me is gesteld heeft mijn loopbaanontwikkeling een heerlijke injectie gegeven. Ik ga echt blij naar mijn werk, dat kan ook heel anders. Ik werk op locaties door het hele land en reis momenteel veel. Match4onderwijs kijkt met me mee naar nieuwe projecten die dichter bij huis zijn, een goede zaak! `
Bas Wever is kwaliteitszorgdeskundige in de onderwijssector. Hij is afkomstig uit het hotelmanagement waar hij ervaring opdeed in '5 sterren kwaliteitszorg'. Daarna werkte hij als manager in het particuliere onderwijs. Bas heeft zich gespecialiseerd in het implementeren en beheren van kwaliteitszorgsystemen. Hij begeleidt scholen gedurende verbetertrajecten en leert ze hun verbeteringen te borgen door middel van kwaliteitszorg. |
|
|